Στο επίκεντρο της διακρατικής κινητικότητας που πραγματοποιήθηκε στην Αττάλεια της Τουρκίας (13-17 Απριλίου 2026), στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA220 "TIDES", βρέθηκε η εντατική εργασία για την επίτευξη των στόχων του διακρατικού έργου "Tales of the Islands Through Digital Storytelling for Environmental Awareness"(TIDES).
Η συνάντηση επικεντρώθηκε στην πιλοτική εφαρμογή σύντομων ιστοριών που δημιούργησαν οι μαθητές/τριες των εταιρικών οργανισμών, με τη χρήση προηγμένων τεχνολογικών εργαλείων. Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων, οι συμμετέχοντες/ουσες:
Μελέτησαν εξειδικευμένα ηλεκτρονικά προγράμματα για τη δημιουργία ψηφιακών ιστοριών με περιβαλλοντικό περιεχόμενο.
Ερεύνησαν τη συμβολή της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαιδευτική διαδικασία και πώς αυτή μπορεί να ενσωματωθεί αποτελεσματικά στα παραδοτέα του έργου.
Συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες «λιωσίματος του πάγου» (ice-breaking activities) και παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς, ενισχύοντας τη συνοχή της ομάδας.
Στην πιλοτική αυτή εφαρμογή συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από όλους τους εταιρικούς οργανισμούς του Προγράμματος: την Κύπρο (Στ' Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) - Αγ. Νικολάου και Ευρωπαϊκό Γραφείο του Πανεπιστήμιο Κύπρου), την Ελλάδα, την Εσθονία, τον Άγιο Μαρτίνο και την Τουρκία.
Θερμή Φιλοξενία και Πολιτιστικές Εμπειρίες
Οι διοργανωτές/τριες μάς υποδέχθηκαν με εξαιρετική ευγένεια και γνήσιο ενθουσιασμό, δημιουργώντας ένα περιβάλλον επαγγελματικής αλληλοεκτίμησης και άριστης συνεργασίας.
Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η επίσκεψή μας σε σχολείο της πόλης Denizli, όπου οι οικοδεσπότες επιφύλαξαν στους Ευρωπαϊους εταίρους μια συγκινητική υποδοχή με τη συνοδεία ελληνικής μουσικής, ενώ ακολούθησε ένα υπέροχο δείπνο προς τιμήν των αποστολών. Παράλληλα, είχαμε την ευκαιρία να περιηγηθούμε σε τοποθεσίες ιδιαίτερου κάλλους και ιστορικού ενδιαφέροντος, όπως τους εντυπωσιακούς καταρράκτες Duden, την αρχαία πόλη Side, το μαγευτικό Pamukkale, τη γραφική παλιά πόλη της Αττάλειας κ.ά..
Η κινητικότητα αυτή επιβεβαίωσε πως η τεχνολογία και η συνεργασία αποτελούν τις ιδανικές «γέφυρες» για ένα ψηφιακά προηγμένο και συμπεριληπτικό μέλλον στην εκπαίδευση.
Της Αγγέλας Χριστάκη Φιλίππου
(Συντονίστριας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων
Erasmus+ KA1 & KA2)
