Το Στ’ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού – Αγίου Νικολάου (ΚΒ) συμμετέχει για δεύτερη συνεχή χρονιά στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, αναδεικνύοντας τη δέσμευσή του στην προώθηση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και συνεργασίας. Φέτος, το Σχολείο συμμετέχει στο αξιόλογο πρότζεκτ «Bridging Cultures across the Sea», το οποίο επιδιώκει να δημιουργήσει γέφυρες κατανόησης μεταξύ μαθητών/τριών από διαφορετικές περιοχές της Μεσογείου.
Το πρότζεκτ υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νεάπολης της Κρήτης και το Σχολείο Circolo didattico san Giovanni Bosco της Κατάνιας στη Σικελία. Οι κύριοι στόχοι του προγράμματος ήταν η προώθηση της πολιτιστικής ανταλλαγής και κατανόησης μεταξύ των παιδιών, η ενίσχυση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και συνεργασίας, η ανάπτυξη της επίγνωσης των παιδιών για την πολιτισμική ποικιλομορφία και τις ομοιότητες που μας ενώνουν, η βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων, καθώς και η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης.
Δραστηριότητες που Ενώνουν Πολιτισμούς
Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος αντικατοπτρίζουν πλήρως τους παραπάνω στόχους:
• Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Καρτών: Ως πρώτη δραστηριότητα, επιλέχθηκε η ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών μεταξύ των τριών σχολείων. Κάθε χώρα προσέγγισε τη δημιουργία καρτών χρησιμοποιώντας διαφορετική τεχνοτροπία, βασισμένη στην τοπική της κουλτούρα. Τα παιδιά από την Κύπρο δημιούργησαν κάρτες με χριστουγεννιάτικα σχέδια από ψηφιδωτό, τα παιδιά από την Κρήτη έφτιαξαν κάρτες με «πλεκτά» σχέδια, ενώ τα παιδιά από τη Σικελία χρησιμοποίησαν μικτές τεχνικές, ψηφιδωτό και κουκίδες. Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια ενδιαφέρουσα εισαγωγή στις καλλιτεχνικές εκφράσεις του κάθε πολιτισμού.
• Πρώτη Γνωριμία μέσω Padlet: Για την αρχική γνωριμία των μαθητών/τριών, πραγματοποιήθηκε δραστηριότητα στο ηλεκτρονικό πρόγραμμα Padlet. Τα παιδιά και των τριών σχολείων ανάρτησαν το όνομα, την ηλικία, το αγαπημένο τους μάθημα, ασχολία/δραστηριότητα και φαγητό. Αυτή η δραστηριότητα διευκόλυνε την προσέγγιση των παιδιών και την ανακάλυψη κοινών ενδιαφερόντων.
• Διαδικτυακή Συνάντηση και Πολιτιστική Παρουσίαση: Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των τριών σχολείων επικεντρώθηκε στην παρουσίαση του πολιτισμού κάθε χώρας, με έμφαση στα χριστουγεννιάτικα έθιμα και τραγούδια, καθώς και στην ανταλλαγή ευχών.
• Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες μελέτησαν τα ιστορικά/αρχαιολογικά μνημεία της χώρας τους και ζωγράφισαν το αγαπημένο τους.
• Κατά τη δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση, παρουσίασαν τις δημιουργίες τους και συμμετείχαν ομαδικά στο Quizizz, προσπαθώντας να αναγνωρίσουν τα μνημεία της κάθε χώρας, ενισχύοντας έτσι τις γνώσεις τους για την πολιτιστική κληρονομιά των εταίρων τους.
• Δημιουργία Βίντεο Πολιτισμού με Τεχνητή Νοημοσύνη: Μια ιδιαίτερα πρωτοποριακή δραστηριότητα ήταν η δημιουργία βίντεο πολιτισμού. Κάθε χώρα παρείχε δύο στοιχεία για τα μνημεία, το φαγητό/γλυκό, το ποτό και τα μουσικά όργανα. Το κυπριακό σχολείο δημιούργησε βίντεο για το ελληνικό σχολείο, το ιταλικό για το κυπριακό και το ελληνικό για το ιταλικό. Τα βίντεο αυτά δημιουργήθηκαν μετά από συζήτηση, αναζήτηση στο διαδίκτυο και καλλιτεχνικά σχέδια, με την τελική παρουσίαση να γίνεται από την εκπαιδευτικό κάθε σχολείου, με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης. Η εν λόγω δραστηριότητα συνδύασε την πολιτιστική έρευνα με την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και την ενσωμάτωση σύγχρονων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Οι πιο πάνω δραστηριότητες παρουσιάζονται αναλυτικότερα στην επίσημη εκπαιδευτική πλατφόρμα του ESEP eTwinning ανοίγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/bridging-cultures-across-sea/twinspace/pages
Το πρότζεκτ «Bridging Cultures across the Sea» αποτελεί μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης για τους/τις μαθητές/τριες, προσφέροντας τους την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με άλλους πολιτισμούς, να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους σε ένα διεθνές περιβάλλον. Η συνέχεια της συνεργασίας των τριών σχολείων αναμένεται με ιδιαίτερο ενδιαφέρον με τη νέα σχολική χρονιά.
Της Μαρίας Ελευθερίου
